помогает разобраться в причинах школьных трудностей
нужна для более качественного результата на групповых занятиях, так как педагог увидит полноценную картину по каждому ребенку и сможет на групповых занятиях делать акцент на отдельных моментах
проводится 2 раза в течение учебного года: перед началом занятий и в конце учебного года
проводится 2 раза в течение учебного года: перед началом занятий и в конце учебного года
нужна для срезов и отслеживания результатов работы: после диагностик педагог дает родителю полноценную обратную связь
диагностики входят в стоимость абонемента
Перед началом занятий в группе педагог определяет уровень развития психических функций ребенка, таких как зрительное, слуховое, пространственное восприятие, память, внимание, мышление, речь, уровень межполушарного взаимодействия.
Дети выполняют упражнения для улучшения умственной работоспособности, развития самоконтроля, внимания. Тренируют функции, которые являются базой для успешного усвоения русского языка!
Использование нейроподхода
Индивидуальная нейродиагностика
Особенности нейропсихологической диагностики: