Дети выполняют упражнения для улучшения умственной работоспособности, развития самоконтроля, внимания. Тренируют функции, которые являются базой для успешного усвоения русского языка!
Использование нейроподхода
Перед началом занятий в группе педагог определяет уровень развития психических функций ребенка, таких как зрительное, слуховое, пространственное восприятие, память, внимание, мышление, речь, уровень межполушарного взаимодействия.
Индивидуальная нейродиагностика
Особенности нейропсихологической диагностики:
помогает разобраться в причинах школьных трудностей
нужна для более качественного результата на групповых занятиях, так как педагог увидит полноценную картину по каждому ребенку и сможет на групповых занятиях делать акцент на отдельных моментах
проводится 2 раза в течение учебного года: перед началом занятий и в конце учебного года
проводится 2 раза в течение учебного года: перед началом занятий и в конце учебного года
нужна для срезов и отслеживания результатов работы: после диагностик педагог дает родителю полноценную обратную связь
диагностики входят в стоимость абонемента