По результатам прохождения курса мы получаем читающего, пишущего под диктовку слова и самостоятельного ребенка.
Уроки строятся на изучении букв и их соединений. Сначала мы их соединяем в слоги, потом в слова, а дальше строим предложения. Много времени уделяем развитию фономатического слуха: дети учатся слышать звук, находить его место в слове и достаточно легко писать под диктовку слова.